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家长,停止扼杀孩子的自信心!  

2018-04-29 19:59:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   家长在学生的成长过程中的作用是所有其他人不能代替的,很多家长还是不断地起着或多或少的负面作用,比如他们轻轻的一点否定,就可以把孩子的自信心彻底杀死,就可以让孩子的心陷入绝境,让孩子觉得永无出头之日,从而彻底放弃努力。    
  学习期间,父母就跟我不断强调孩子心理可能有问题,然后又强调孩子很难学好的。学习完了,刚刚回去第一天就又打电话来说,孩子没有进步怎么办?她还是有心理问题怎么办? 我告诉这位家长:一个小女孩,心理承受能力有多大?怎么经得起您这么一个成人的不断打压?我们做了那么大的努力帮助她让她有信心有能力学习好了,您千万不要再老这么否定她! 
  但,没过几天,她又打电话来抱怨孩子学习问题,心理问题…… 
  我让我们的老师提示这位家长,这位家长和孩子要先参加我们的平等思维对话,先把心理关攻破,否则,孩子很难有改进。 
  家长对孩子可以起两个正向的作用:一是鼓励;二是建议。 
  鼓励会让孩子充满信心,努力尝试;建议会让孩子不断改进,巩固信心。 
  有一位同学的家长对孩子的做法很好,值得借鉴。 
  下面我详细地介绍这个案例,供大家参考。 
  实验中学的闫同学:她学过的内容掌握不够扎实,而且不会总结,做题很难深入,学习不够灵活,做题目有明显的畏难情绪,尤其是数学成绩不稳定,考不好就认为自己是粗心。 
  她参加了我们基地的“认真能力训练”辅导班,根据她的情况,我给她安排了一道书上的例题,在学会的第一个标准的第一个步骤和第三个标准方面,她显得比较吃力,经过两天的学习,她慢慢地找到了学会的感觉。 
  由于基础知识不扎实和知识点上的断层,回校后她的考试成绩短期内没有特别明显地提高,家长一开始以为孩子没掌握好我们的方法。但经过仔细观察,家长发现她其实有了明显的改进:以前做题时,她总是遇到难题就放弃不做了,但现在她做一些难度较大的题也会主动踏实地去做,而且知道怎么一步步往下深入。家长很奇怪地问她现在怎么能踏实地去做这些难题,她说这就是唐老师教的方法。家长知道了原来孩子在进步,学习的能力在逐步提升,之所以成绩没有明显改善,只是因为以前孩子的学习基础差,落下的课程内容较多,还没有补过来而已,孩子的成绩提高是早晚的事情。家长就继续鼓励孩子按照我们的方法扎实学习。 
  孩子家长的做法很好:一是仔细发现孩子的进步,二是不断鼓励,给孩子足够的时间成长。 
  后来,实验中学的另一位同学说看到同班同学参加我们的“认真能力训练”学习班后有明显提升,就来到我们的“认真能力训练”辅导班,我问她是谁,她就说是闫,听到这个消息,我从心里为闫同学高兴。 
下面是闫同学的学习感想: 
  以前课上,我只不过懂了一点儿皮毛,就开始不听课了,所以每次的考试成绩都没有语文好。经过这两天课,我觉得只懂一点是远远不够的。在今后的学习生活中,我要深入思考,不自大。简单的题、会的题,我一定要做到全对。 
  我希望闫同学保持自信,继续按照我们的要求学习,成绩一定会明显改善的!祝愿早日听到闫同学更多的好消息! 
  在此,我衷心希望所有的家长,不要否定孩子,不要给孩子扣上负面的帽子,多去鼓励和帮助孩子,让孩子保持健康的心态,逐渐成长!
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